Sí. Sóc un homecooling Freak of Nature.

Yes I M Homeschooling Freak Nature

Escolto a casa els meus punks. I ben entrat el quart any complet d’ensenyament domèstic, a vegades oblido completament el fet que l’ensenyament domèstic, per a tanta gent, sigui un concepte estranger, antinatural i, de vegades, impactant. M’oblido que abans de prendre la decisió d’escolaritzar-me a casa, sempre m’imaginava als pares que ensenyaven a casa com a pastissos de fruita, que no porten diversió, que no interaccionen socialment, que reboten les mans dels seus fills amb interruptors si són cursius. l’escriptura no té l’inclinació adequada. I, sobretot, oblido que cada cop que publico fotos dels meus fills en edat escolar asseguts a cavall i agafats a les cames dels vedells enmig d’un dia laborable, els meus lectors només es podrien preguntar si aquests pobres nens van mai a l’escola.

Marlboro Man i jo vam decidir començar a educar a casa els nostres fills fa més de quatre anys. El nostre fill gran acabava de complir el seu primer any complet d’escola bressol i ja estàvem esgotats dels reptes de transport que havíem de suportar aquell any. L’autobús escolar la va recollir de bon grat, sí. Però va aparèixer a casa nostra a vint quilòmetres del país a les 6:45 del matí ... i la va portar a casa a les 4:30 de la tarda, amb la cara sudorosa i suada enganxada a la finestra de l'autobús. Alguna cosa del meu fill de cinc anys que passava més de tres hores cada dia en un autobús escolar no em va semblar del tot correcte, però l’alternativa era que carregés tot el meu rugrat punxa al cotxe i fa dos viatges d’anada i tornada a la ciutat cada dia. I alguna cosa sobre em passar aquesta quantitat de temps al cotxe tampoc va fer que la faldilla volés exactament cap amunt.

En aquesta època, el meu gloriós amic, Hyacinth, i jo ens vam reunir amb un grup de parelles interessants de la gran ciutat amb qui discutíem sobre un projecte potencial. Al llarg de la nostra reunió, vam descobrir que un parell d’ells eren educadors domèstics. Després del xoc absolut d’assabentar-me que els “genials” i els “homeschoolers” podrien coexistir en una frase, el meu cap va començar a nedar. Em vaig inclinar cap a Jacint i vaig xiuxiuejar: ja think nosaltres podria fer això ? ' Em va mirar, va girar els ulls i es va ficar el dit a la gola.

Vaig anar a casa, el vaig esmentar a Marlboro Man i em va dir, fresc com un cogombre: Crec que ho hauríem de fer . ' Vaig passar una setmana investigant, avaluant les opcions del currículum i intentant trobar una informació convincent que em donés motius per fugir molt ràpid de prendre la decisió d’escolaritzar els meus fills. Mai no ho vaig trobar, vaig passar l’estiu acumulant els materials que necessitaríem i vam començar aquella tardor. (I per cert, també ho va fer Jacint.)

Tot i que el transport va ser la meva principal motivació per escollir l’escola a casa, cada dia tinc més avantatges d’aquest bizarro estil de vida. La flexibilitat és perfecta per al nostre estil de vida de ramaderia, permetent als nens l’oportunitat de treballar amb l’home de Marlboro en moments de molta feina. Un altre avantatge, que a vegades també em dóna ganes d’arrencar-me les pestanyes un per un amb unes alicates per al nas d’agulla, és el gran temps que passem junts com a família. Tot i que amb freqüència vull enviar-los a tots a un pícnic d’un mes a la nostra pastura del nord, tinc una connexió real que s’ha format a la nostra llar durant els darrers anys. Hi ha la sensació que som un equip, que hi som tots junts i que qualsevol aprenentatge que s’hagi de fer aquí és un esforç de grup.

Una part d’això, i probablement la font de més gratificació per a mi, és veure com les nostres noies més grans comencen a ensenyar als nostres nens més petits. Sempre havia escoltat que aquest fenomen comença a evolucionar a les llars d’educació domèstica (això és que els nens més grans ensenyen els més petits), però en realitat veure-ho es desenvolupa és una autèntica emoció. Gràcies únicament a les accions voluntàries de les meves dues filles, el meu noi de quatre anys ara pot escriure i fer sonar les seves cartes, llegir paraules petites i realitzar equacions diferencials. (Simplement bromejant amb això.) M’imagino que al cap d’un any i mig, només m’estiré al sofà, veuré la mala televisió diürna, menjaré pudín de Jello i deixaré que les meves noies s’encarreguin de totes les responsabilitats educatives d’aquesta casa. (Simplement bromejar de nou, però en realitat sona temptador.)

La pregunta que més ens fem és: Què passa amb la socialització ? ' L'única resposta que puc oferir és que els meus fills participen activament en el futbol i el karate i tenen cosins amb els quals es reuneixen amb freqüència. Prenen classes d’art d’estiu a la gran ciutat i tenen uns amics divertits. I un cop a la setmana, Hyacinth ve amb els seus fills i tenim junts la nostra petita casa escolar. És el més normal i caòtic que pot ser.

Molta gent recolza la nostra decisió d’escolaritzar a casa. Alguns estan guardats tranquil·lament. Altres pensen que estem malalts mentals. Jo vacilo entre tots tres. Creieu-me, si esteu sacsejant el cap llegint això, ho entenc. Si creieu que sóc un nou, ho entenc totalment. Si creieu que els meus fills seran estranys, probablement tingueu raó. I si creus que sóc un monstre? Tens raó amb els diners.

Però saps què? Ens funciona.

Si teniu cap pregunta, m’encantaria respondre-les. Gràcies per la seva atenció. Canvi i fora.

què vol dir quan una papallona es creua al teu camí